En el contexto escolar encontramos dibujos por todas partes que siempre “dicen cosas” además de lo que se escribe.
El reto está en hacer del lenguaje visual un aliado para la creación de contenidos, la interpretación de conceptos, la recreación de las representaciones mentales que hacemos de nuestras experiencias de aprendizaje.
He aquí mi “encarnación terrestre” que comienza a hacer de lo visual una estrategia clave para percibir, pensar, transformar y divulgar conocimientos.

